导读：在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是作文录小编整理的小学四年级植物作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级植物作文400字 篇1
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，这些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，这绿色让人看起来是这般的耀眼，这般的舒服，这么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它这新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
小学四年级植物作文400字 篇2
雪花纷纷，地上白茫茫的，偶尔能看见一串串脚印，我踏着这不畏严寒的人们留下的足迹，走进了冬天的德惠植物园。
雪花从天上飘下来，落在树上，落在小屋顶上，又落在地上。那一棵棵松树，穿上白绿相间的“军装”，像守卫祖国边疆的解放军叔叔，好威武呀！瞬间，我的周围像拉起了白色的帐篷，雪花鹅毛般的飞落下来，我仿佛置身于梦境，此情此景，让我想起了唐代诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
耳边传来小朋友的喊声：“快跑哇，追上了！”，我连忙顺着声音寻找。原来是四、五个和我年龄相仿的男孩们在玩打雪仗。高个子男孩显然是占了上风，后面的小胖子不服气，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥着雪球，攥几下就扔出去，没打着，球却散了，连续了好几次，他好像有些泄气了，这时那几个没参加“战斗”的“士兵”跑过来，递给小胖子一个个雪球，小胖子开始反击了，小雪球像流星一样飞向高个子，打得他落花流水，很快败下阵来。几个小伙伴握手言欢，趴在一起不知又在发明什么新玩法。
踏着那一串串足迹，我来到狮子山下，雪花飘飘洒洒，坐着的狮子似乎也被眼前的美景吸引了，钻进了那幸福一家的数码相机了；不远处，一对年轻的大姐姐和大哥哥在漫步低语着，时而传出阵阵欢笑；远处，那买糖葫芦的老爷爷在风雪中伫立，那一串串糖葫芦在冬日的阳光下显得格外耀眼诱人。
美呀！北国的冬天——故乡的植物园。
小学四年级植物作文400字 篇3
上海植物园是一座集科研、科普和观赏游览于一体的综合性植物园，我早就想一饱眼福，而这次春游终于让我如愿以偿。
我们在老师的带领下，乘车来到了植物园。一进门，绿草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼帘。再走进一瞧，各种花卉都有：紫色的叶子花随风摆动着小身子，红色的郁金香高贵地站在花丛中，亭亭玉立，粉红色的牵牛花欢快地吹着“小喇叭”……千姿百态的花儿们迎风跳着欢乐的舞蹈。
我们走出 ，经过医药园，跨过小桥，最后来到了最大的展览温室。那儿几乎什么植物都有，看得我们眼花缭乱。传说中的芒果树、龙眼树和“见血封喉”一一展现在我们眼前。看到“见血封喉”这名字时，我吓得往后退了两步，后来看到说明时才知道，它的树汁一旦进入伤口，就可能导致死亡。以前，猎人还用它狩猎哩！
温室里还有名副其实的霸王树和龙血树。威武的霸王树昂首挺胸，骄傲地站着，树干上尖尖的刺格外明显，如同身批铠甲的勇士。如果你抓一下龙血树，血一样红的树汁就会分泌出来。
在另一间小温室里，猪笼草吸引了我。据说它是吃小昆虫的，怪不得这里一只小飞虫也见不到。我多想看它吃虫子，了解它是怎么吃的。哎，这是春游最大的遗憾了！
快乐的时光总是这么短暂。我真想再去一次植物园，再去好好研究一下植物那点事儿。
小学四年级植物作文400字 篇4
说到合肥，自然会想到合肥的植物园。植物园里各种各样的菊花竞相开放。
秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地，悄悄地来到植物园让这些菊花千姿百态，有的已经完全绽放，一瓣连着一瓣，一层包着一层，像五彩缤纷的烟花，又像毛茸茸的大绣球；有的半张半合，像含羞的小姑娘；还有的含苞欲放，像沉睡婴儿，快要从睡梦中醒来，更有趣的是菊花的花瓣有的细细的，长长的，一根根，一条条，像小姑娘烫过的卷发，又好像卷起的朵朵浪花，各式各样的菊花一朵挨着一朵，一片连着一片，好像给植物园铺上了美丽的锦缎。
植物园地处合肥清溪路口以西，西郊董铺水库东南岸一环形半岛上，占地面积约70公顷，是合肥市的天然氧吧和绿色之肺！
一步入植物园，道路笔直宽阔，两旁排列着合肥市树——广玉兰，再往两边皆为水面，这是植物园的重要专类园地之一的水景园。它被主干道隔成南、北两部分，但主干道上的平台使两部分虽断犹连。站在桥上往南看，水域曲折西转，东岸是一排较大的龙爪柳，细枝自然弯曲至水面，秋风徐徐，好似婀娜的轻烟……
秋天的植物园像一幅五彩缤纷的画卷，我爱秋天的植物园；更爱秋天植物园美丽的秋景！
小学四年级植物作文400字 篇5
铜陵有许多美丽的地方，比如牡丹之乡凤凰山、百花齐放的天井湖公园……但是，我最喜欢的地方还是风景优美的植物园。
晚上，我和妈妈一起来到了植物园的大门口蝴蝶广场。之所以叫蝴蝶广场，是因为这里有一个大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹灯的照耀下，显得光彩夺目。它欢喜雀跃翩翩起舞，似乎在欢迎着我们的到来。这里还吸引了许多人在跳广场舞，可热闹了！我和妈妈忍不住也加入了她们的行列。
后来，我们经过了一条用鹅卵石铺成的小路，来到了一片大草坪。绿绿的草坪就像是给大地铺上了一层绿毯，许多不知名的小花竞相开放，红的、黄的、粉的……美丽极了。这里就是我小时候放风筝的地方。旁边有许多大石头，我爬上去当滑滑梯玩。有一块石头上躺着一个人，他弓着腿。妈妈以为那是大象的耳朵，让我过去拍照。我哈哈大笑，对妈妈说：哈哈！那、那是一个人！妈妈听了，也笑了起来。
接着。我们就来到了孩子们的最爱小池塘。我迫不及待地跑了过去，拿起一个面包就喂给了小鱼。小鱼们快速地游了过来，争先恐后地抢着吃我喂给它们的鱼食。看着它们欢快地摇着尾巴，我别提有多高兴啦！
最后，在妈妈一声声的催促下，我才依依不舍地回家了。
小学四年级植物作文400字 篇6
大家知道植物浮雕是什么吗？哈哈，其实就是把做好的橡皮泥给粘在一张圆卡纸上，然后看起来像浮起来、立体的罢了。
上美术课的时候，老师把我们的作品给一个一个的拍下来，然后展示给大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳桦的作品。我感到那三朵玫瑰花很立体、漂亮，就像真的一样，当我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的时候，李沁雯就告诉了我答案。她告诉我们：先把一块橡皮泥给搓成一个条，再压扁，然后再卷起来，要越卷越下，这样，一朵玫瑰花就做成了。
当我正沾沾自喜的时候，老师调到了我和吕婧语的作品。
我们紧张的上去。我们的作品叫开花之树。树是这么做的：先取一块棕色的橡皮泥，然后搓成一个条，再压扁，画上纹。然后取三块绿色橡皮泥，把他们搓成团，再压扁，然后粘在一起，再粘到树干上。一棵树就做好了。花是这么做的：先去一丁点粉色橡皮泥，搓成团，压扁，把下面弄尖一点，再做五块这样的花瓣，把这五块花瓣粘在一起，在中间放上一小块黄色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在树叶上，OK。
因为我们感觉一颗树立在中间太孤单了，所以我们在旁边做了一个蜗牛。
植物浮雕真好玩。
小学四年级植物作文400字 篇7
昨天，老师带着我们一、二年级的小朋友去植物园春游。虽然从学校到植物园有些远，可这一路上，同学们还是有说有笑。
公路两旁的田野里最抢眼的要数那金灿灿的油菜花了，就像绿地毯上缝着一个个黄格子。春风把公路两旁的山都换上了绿装，清清的小河沿着公路静静地流着，花瓣儿洒了小河一身。
走了好久，我们终于来到了植物园。植物园的桃花盛开了，远远望去就像一片粉红的朝霞。艳丽的月季花也竞相开放，一朵朵的花儿就像在参加选美大赛。不远处的池塘里，鱼儿互相追逐着，还有一群群的小蝌蚪正在找妈妈。池塘边的柳树已经长出了新叶子，长长的绿辫子正随风摆动。一阵风吹来，小树林里的树叶都飘落下来，像漫天飞舞的紫蝴蝶。春天怎么会落叶呢，我仔细一看这些飘落下来的树叶都是紫红的，我想那是春风姐姐在为小树换新装吧。
我们走累了，老师和我们就在这片小树林里休息了。有几个同学在打牌，人虽然小，可脑子却很灵活；有几个小朋友一起放风筝，一个拿着风筝另一个跑着，虽然跑了半天没有放飞成功，但他们还是很开心；还有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物园的春光真美，有了我们的这春光更美了。
腰来，真是太有趣了。
小学四年级植物作文400字 篇8
植物园是我们学校一处美丽的景观。
今天秋高气爽，我们冒着蒙蒙细雨来到植物园参观。来到大门前，我踮着脚往里望去，果树郁郁葱葱，俨然一片林海，阵阵清香扑面而来。
仔细地观察了一番后，我们便进入了大门，踏着鹅卵石铺成的羊肠小道，来到了一棵石榴树旁。抬头向上望，石榴树像一把大绿伞，把我们罩在中间，茂密的叶丛中探出许多还未成熟的石榴，也有些熟透了的石榴掉落在地上，露出了红红的牙齿。石榴树边上有一株长相怪异的植物。它的主干比石榴树要细得多，枝干弯弯曲曲的，树叶更是少之又少，远看就像一堆竖起的骨头。这到底是果树还是插在地上的树枝呢？我仔细观察了信息牌，原来这种植物叫龙骨枣。虽然他的名字中有“枣”字，但是不结枣，真是太奇怪了！
我们继续沿着小道前行，见到了板栗树、梨子树、樱桃树等多种果树。来到了柿子树边，只见一串串沉重的柿子把枝条压弯了，摇摇欲坠。有几名同学看着那“肥胖肥胖”披着红大衣的柿子直流口水，都禁不住诱惑争着去摘呢。可柿子结得太牢，一时半会还摘不下来，在我们的喝止声中，他们红着脸收回了贪婪的小手。
正当我们参观得津津有味的时候，老师的口令骤然响起，而我只好随着大队伍恋恋不舍地回了教室。
我们学校的植物园景色怡人，果树缤纷，真无愧于“果树天堂”和“水果王国”的美誉。
小学四年级植物作文400字 篇9
春天，百花吐艳，万物苏醒。朋友，在这绿色的大海里，你最爱什么花？什么树？是“百花之王”——牡丹，还是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳树，还是火红的木棉？我，却最爱家乡的椰子树。
在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛，椰子树被人们称为“南岛金果”。
在海南岛，无论到什么地方，到处都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是我最喜爱的椰子树。
早晨，我背着书包去上学，路边的'一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来，只见椰树高高耸立着，直插云天。
椰子树多在春天开花，夏天结果。椰果是圆圆的，也有椭圆的。椰子果在未成熟时，是嫩绿色的，成熟后就木黄色的了。
椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时，喝一杯新鲜的椰汁，嗨！那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的。现在我想起来，还不由得舔舌头，甚至流口水哩！
椰汁能解渴，而椰壳的用处也不校驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的，还能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了，比巧克力还甜哩。椰根可以做药，椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊！
椰子树并不需要人们去特别培育，只要有土，它就能生存。它经得起狂风暴雨，它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。
椰子树是不屈不挠的，也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实，献给了人们，就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，生命不息，战斗不止的高尚精神吗！
啊，椰子树，我爱您！我爱您的品质，我爱您的的精神，我爱您的风格。我要高声歌唱您！
小学四年级植物作文400字 篇10
妈妈在书房里放了几盆多肉植物，它们可是妈妈心头的“宝贝”。按爸爸的话说，每天妈妈进书房的第一件事，不是来看我，而是去探望她的多肉。
有一天，妈妈猛然发现有一株多肉的一半叶子竟在不知不觉中枯萎了，看上去奄奄一息。妈妈为了让整株多肉脱离生命危险，一咬牙，给濒临死亡的它做了一次“截肢手术”，将所有烂了的叶子统统摘了，丢在盆里，想让它们烂掉后为其它多肉提供养分。从这天以后，妈妈仍然每天来看多肉，摸摸这颗，瞧瞧那颗。因为有了上次的教训，妈妈总会更仔细地检查每一片叶片，生怕它们有个“头痛感冒”。
几天后，书房里传来妈妈高分贝的呼唤：“怀瑜——快过来看！”我一跃而起，三步并作两步来到妈妈跟前。天呐！那个被摘下来的叶子的上面居然冒出了一个嫩嫩的小苗！我的脑海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗：“它可真顽强，就像那个砖缝中的小瓜苗一样，即使它仅仅只活了几天……”“不！”还没等我说完，妈妈打断了我的话。“你看！”妈妈轻轻拿捏起叶子，我顺着妈妈的目光看去，原来，这即将枯死的叶子下面竟然还长出了一些细小的根。“一旦根伸进泥土里，它就不只是活几天了。”妈妈满脸欣慰地说，仿佛已经看到了这片多肉蓬勃生长的前景。
我的内心被极大的震撼，就连这么一个被放弃、被“判了死刑”的叶子，竟也有如此顽强的生命力！它不向命运低头，不甘心就这么枯萎，它用自己的方式换来了新的生命，发芽-长根-生长-再生长。
拥有着健康体魄的我们，还有什么理由不好好珍惜生命呢？
来吧，伙伴们，撸起袖子，握紧拳头，向着美好的未来努力吧，让自己活得更加光彩更加灿烂！
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