导读：篇一：我不是鱼（五年级/350字） 大家好！我是鲸族成员中的齿鲸类虎鲸。我是从妈妈的肚皮中滚出来的，因为我出生的时候在水中来了个360的大旋转。刚出生的时候，我需要吃妈妈的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：我不是鱼（五年级/350字）
大家好！我是鲸族成员中的齿鲸类虎鲸。我是从妈妈的肚皮中滚出来的，因为我出生的时候在水中来了个360的大旋转。刚出生的时候，我需要吃妈妈的奶长大。过了两三年，我长大后就不用吃妈妈的奶了，因为我已经可以自己吸收营养了。只有哺乳动物才吃奶。看！我不是鱼。
我们虎鲸每隔十九到二十分钟必须浮出水面呼吸一次。喷出来的气体形成的水柱像花园的喷泉一样美丽。虽然我们喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮。不像须鲸喷出的水柱垂直，又细又高，但也很值得观赏。只有哺乳动物才呼吸，才换气。看！我不是鱼。
我们的身子是恒温的，即使只有5℃到20℃的寒冷带水域，我们也能生存。我们还可以在寒冷的北冰洋里觅食。在海洋中，只有哺乳动物是恒温的。看！我的的确确是哺乳动物，而不属于鱼类。
我对大家介绍这些知识的目的是想证明自己，自己不是鱼类，而是哺乳动物。
篇二：叶落不是秋（三年级/350字）
叶落时分，应是秋了。
漫山遍野的，大地被染得金黄。
落英缤纷，牵动古往今来多少文人墨客的离愁别绪。秋风自古不胜凄凉。
可是，落叶飘零，真的悲吗？
纵观叶的一生，早春时节，随着霏霏细雨悄悄吐芽，开始酝酿起一生。暮春至仲夏，绿荫渐浓，逐渐遮天蔽日，点缀着夏的裙摆。入了秋，安静落下，走向生命的终点。
但是，是终点也是起点。落叶归根，拥抱大地，被转化为纯粹的营养，为大树所吸收，积蓄，为来年的新叶储存力量。
倘若叶不再落，那也许树会四季常青。可是树的养分呢？总有一天，树会筋疲力尽，再也无法开花结果。有了落叶，才有了生机。
望着遍地的落叶，我想起了在上学路上经常看到的匆匆忙忙的农民工。他们为了生计四处奔波，抛洒着汗水，浇灌了城市的每一寸土地。正如这片片落叶，毫不起眼，却孕育着未来，为社会的发展作出了难以估摸的贡献。
我拾起一片树叶，放在掌心，仿佛捧起了一春的希望。
篇三：美国不是太阳（话题作文/350字）
奶奶总是报怨事儿太多，说以后要搬到美国，也是去姑姑那儿生活，我随口道“两年后我也会去的啊！”谁知，奶奶转过脸，对我说道：“你去哪儿？你打算去哪儿？”语气中满是轻蔑，听了这话，除了愤怒，同时也明白，也许是我把美国看得太重了。
中学时爱慕虚荣，巴不得全世界的人都知我能出国，到外散播消息，现在看来，不过幼稚行为罢了，美国是什么？它不是我的母亲，不是我的故乡，更不是我的祖国，凭什么去了美国就自高人一等，就能炫耀？很可惜，我也跌入了这种世俗的观念，着实令人羞愧，现在的人们，都不愿呆在自己的国家，哦，这并不能说明他们不爱国，只是，出国，也就意味着工资更高，在同龄人眼中更有面子，更有出息。幸好，我不这么认为，虽承认，自己不算爱国之士，但也得为自己的祖国喝彩，中国，并不比世界落后！
就算我以后去不成美国，我也不会后悔，因为，在我心目中，美国，并不是太阳，它只是一个普通的国家，不能改变我什么。
篇四：我不是最棒的（六年级/350字）
我不是最棒的，但我会努力超越别人；我不是最棒的，但我会尽自己的全力。
我不是最棒的，但我一定会努力学习，为的仅仅是让我的老师和父母，将来能为我感到骄傲。我觉得自己像棵野草，努力生长，为得只是能长得和一样小树高。“天才是1%的天份加上99%的汗水”其实，这句话后面还有一句“但那1%的天份是最重要的重要，甚至比那99%的.汗水更重要”我恰恰没有那1%的天份，所以，我要用后天的努力来弥补自己先天的不足。我知道，自己不是最棒的，也不是最聪明的，但是，上帝给了我两份大礼。一：我生来就喜欢写作，从不厌倦。二：我没有天份。我最要感谢的就是我没有的天份，恰恰因为我没有天份，所以我才会这么努力的想磨难自己。如果自己生来就很会写作，那我就会骄傲，不练习写作。我不是最棒的，但我会努力！
我不是最棒的，但我一定会努力！
六年级：我不是最棒的
篇五：“是不是”老师（三年级/350字）
在今天的作文课上，遇到一个新的老师，这个老师亮出自己的“杀手锏“，真是很妙招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了。作文老师的“是不是”——上一句的尾巴，下一句的前奏
作文老师中等身材，上课不觉中溜出一个“是不是？”。唉，一次老师讲解《好孩子金铃》差不多说了n个“是不是”——金铃从小到大，（是不是），脸蛋上被揪过上千回，（是不是），用他的话来说，（是不是）都快被揪出老茧来了（是不是）他熟门熟路的穿堂入室，（是不是）一直钻进老板的卧室里，（是不是）从大人的床上把小黄猫抱出来（是不是）马马虎虎（是不是），出奇制胜（是不是），好，下面请同学们说一说你的感受，首先我觉得啊……老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些”似懂非懂“的问题也都迎刃而解了。怎样，我们的新老师幽默吧！
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