导读：篇一：谢谢你，老师（写人/800字） 老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：谢谢你，老师（写人/800字）
老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！
当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。
那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！
即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！
希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！！！请勿忘我！！！老师，谢谢您！！！
老师，谢谢您！！！
篇二：谢谢你，老师（写人/600字）
每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。
这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的数学题，随着“铃——”的下课铃声响起，同学们像是找到救命稻草似的，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多作业了。
一天，我比往常还慢回家，正小跑着在走廊穿梭，路过办公室时，不由得让我停下了匆忙的脚步，一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改，时不时喝口水，便又继续工作，那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。
我走在回家的路上，脑子里全是老师批改作业的模样，心里想着：唉，都怪我们不懂事，老师这么辛苦地为我们着想，不管我们怎么辱骂她，怎么埋怨她，她还是没有就放弃我们，我们不过是抄那么一点作业，而老师却要批改比我们多好几十倍的作业，不仅不去怜惜，反而还埋怨她。想着想着，心里很不是滋味。
第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里羞愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。
期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我沉默了一会，说道：“我要说的只有一句‘谢谢你，让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑，但很快舒展成笑容，也许，她知道了。
老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，面对这一切，我只想对你说三个字“谢谢您。”
篇三：谢谢你，老师（写人/500字）
老师，谢谢你。是你让我懂得了师生温暖，让我明白了原来我再怎么恨你，也会懂得做人要尊师。
原因是这样的：”上个星期五我又光荣的站拉起了，在教室门外的我心中琢磨着又一次去办公室机会。”没事，反正咱去多啦，知道就那一套。“我也有些后怕，因为父亲上午刚刚来过总不能又来一次吧。
小时候，父亲总是宠着我。他让我养成啦自大的性格，总是不听话。可至从上初中以后那种疼爱不见啦，取代的是严厉。又想起上节课老师说的那些伤人的话，我亲不自禁的留下啦眼泪。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老师经过的时候我就有一种冲动我想给老师一张纸条，我想对他说：可以不去办公室吗？就在这种煎熬中同桌对我说：”老师叫你回答问题呢！“我才回过神来，只看见他阴着脸仿佛又要爆发啦一样，果真如我所料：”户子龙，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦这还不又得叫家长！
我最不愿意让父亲来啦，每次看到他那赔礼似得道歉，我心里就很不是滋味，却又只能恨自己软弱，不争气。时间一点点的过去啦，我想让它停在这是，可它也和我较真。一点，一点的走远啦。下课铃响了，还是没有躲过这场命运。这是老师出来啦，见他瞟拉我一眼然后给拉我一张纸条上面写着：好好努力后面有一个？。这时我的眼中闪出啦一丝不理解，但我还是不得不仰天长笑。经这件事我改变啦对老师的态度。
我只想对您说一句：”谢谢你，宋老师。“
篇四：谢谢你，老师（写人/400字）
生我们的是父母，养我们的是父母，可教育我们做人的是老师。老师在人生的道路上不知为我们付出了多少……
回忆四年前，刚刚入学的我们都是一群乳臭未干的小孩子，是老师谆谆的教导，使我们长大成人。记得以前，刚刚入学的我还不适应新的环境，本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发，虽然那些问题我都知道，但是却从不曾有勇气举起手。细心的潘老师发现了我的异常。
有一次上课的时候，一个问题刚刚被提出，就有些同学就举起了手。潘老师一看又是那些平时经常发言的同学，便说：“举手的总是那些同学，今天啊，我要请请那些不发言的小朋友。”说完，潘老师便点中了我，我慢腾腾的站了起来，看了看同学，大家一双双真挚无比的眼神齐刷刷的望向了我，我只觉得脸上一阵阵的发热，支支吾吾的说出了答案。“不是说的很好么。以后要多举手哦。”我回答的很好么？在老师的眼里，我看到了肯定。从那次后，我上课的发言也积极了许多。
是老师，使我有勇气回答问题，是老师，使我有在人生的旅途上有了更多的勇气，是老师，使我有了克服害羞的勇气。谢谢您，老师。
篇五：谢谢你，老师（写人/200字）
窗外的雨还在淅沥淅沥的下着，多情的雨丝和飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段美丽的故事又在我的心底悄悄弹起……那是一个春雨潇潇的放学日，我空这首在小巷的屋檐下避雨，这时，您来了，将手中仅有的一把伞借给了我，我坚持不要，可您硬把伞塞入我手中，冒着雨向家奔去，望着您远去的背影，我的心微微颤动着。我打着伞回到了家中。美丽的春雨依然在下着，天地间弥漫着一股温馨的味道，柔和的雨丝轻轻敲打着窗户我希望能在这样的时间点再遇见老师，真诚的说一句：谢谢您，老师！
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