导读：篇一：我最爱读书（四年级作文） 每个人在生活中，一定有爱的人，爱的物品，爱做的事而我最爱的是读书。 在我很小的时候，在我每一次睡觉之前妈妈都会拿一本书陪伴在我的身边... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：我最爱读书（四年级作文）
每个人在生活中，一定有爱的人，爱的物品，爱做的事而我最爱的是读书。
在我很小的时候，在我每一次睡觉之前妈妈都会拿一本书陪伴在我的身边，每个晚上都会读几个故事给我听，直到我慢慢入睡，才停止读书。
经过了这样数百个日子，我便养成了读书的好习惯，每个夜晚都不再需要父母的陪伴，而是自己自觉地去拿了本书看了起来。一转眼，我就从当年的小孩子变成一位青少年，读书的习惯我一直都没有改变，仍然每天晚上会抽出一个小时去看书。
记得有一天，我早早起床吃完早餐后便开始打开电视看了起来，一直看到中午，爸妈回到家看到我看着电视有说有笑，便开始对我大骂：“你一大早起来不去写作业也不去看书就在这里看了一早上电视，不是找骂么？”“我上了一个星期课现在有时间休息了你却硬逼我学习。”我狠狠地反驳了一句后便跑上房间里拿了一本书便跑回卫生间里了。
我看了看手中的书，居然是一本关于教育的书，我后悔地拍了拍自己的额头，心里抱怨着：我怎么这么傻，应该好好选一本的，不该随手拿，这些书我恐怕是看不下去的。
当我想出去换一本再回来时，我突然听到门外传来“哒哒”的脚步声，肯定是爸爸上来了，我皱了皱眉头，小心地说：“哎哟！真是烦死人了！”我气得直跺脚，最后躲在马桶盖上安静地看着书，一坐就是一个多小时，这本书里面的内容深深教育了我，我想是不是应该跟爸爸道个歉。我又继续看了下去。
终于，在我看得津津有味的时候爷爷敲了敲卫生间的门，叫我下去吃饭，我亲切地应了一声，便走到水龙头处用水草草洗了把脸便下去了。
书一直陪伴着我成长，它在我遇到困难时帮助我，在我郁闷时给予我快乐，它是我最爱的朋友，我也会一直爱护着它。
篇二：我的最爱（四年级作文）
现在小食品琳琅满目，其中我最喜欢的食品是：冰梅。我对这个食品简直是爱不释手。
它的外包装是蓝色的，上面写着五个大字：“来点带劲的”，这五个大字就已经让我流口水啦，就别说图上的冰梅了。瞧！上面有一个大大的梅子，看上去就让人感觉冰凉爽口，让我已经垂烻三尺了。
我将包装反过来看，它的背面写着生产日期和配料：有西西果、白砂糖、食用盐哦，难怪有这么好的味道。忘记说啦，生产日期是2016年10月25日，保质期是12个月，原来保质期还挺长的嘛！所以我可以慢慢的品尝这个美好的味道啦！还有一个你想不到的事情，你发现了吗？袋子后面有一个小小的标记，是S形状的，这是一个环保标记哦，代表吃完梅子之后，袋子是要回收的哦！
我撕开袋子，拿出一个梅子，它个头小小的，但却时刻散发着甜甜的味道，轻轻尝了一口，酸酸甜甜，顿时感觉嘴里有一股清香，冰冰凉凉，就像在大海里一样清爽无比。
这就是我的最爱冰梅，要是你也吃上一口的话，我想你可定会说：“真好吃呀！”
篇三：我的最爱十二生肖（四年级作文）
我家卧室的墙上挂着十二生肖，你瞧！大公鸡穿着花花的衣裳昂首挺胸地站着，可爱的小猪乖乖地坐着，凶猛的老虎懒洋洋地趴着，真是妙趣横生啊！
十二生肖是用各色彩布制成，再用红丝绳按生肖顺序串起来的工艺品。它五彩缤纷，十分漂亮！特别是花纹，各式各样。活泼的小猴子是锯齿纹，代表着机灵。火红的龙是直线纹，代表吉祥。慢吞吞的小羊是波浪纹，代表着诚信。最有趣的是小老鼠，它长着一双明亮的大眼睛，直勾勾地看着我，可爱极了！
我喜欢十二生肖，把它当作吉祥物。每天放学，我都会取下十二生肖，用鸡毛掸子把它打扫得一尘不染，再挂在墙上仔细端详，看着、看着，十二生肖仿佛都动了起来，黑色的小猪津津有味地吃东西，黄色的小狗悠闲自在地散步，红色的小马快快乐乐地奔跑，这是多么美好啊！每当我无聊的时候，我也会轻轻地把它们拿下来，小心翼翼地放在床上，像好朋友那样和它们说起话来：“让我看一看，背一背你们的顺序吧！”就这样，它们的顺序和代表着什么，我都滚瓜烂熟了。
在一次考试中，我遇到了一道题，居然是把十二生肖的顺序依次写出来，我想家里不正有十二生肖吗？于是我流利地写了出来。考试结果出来了，我考了一百分。放学后我兴高采烈地回到家，来到卧室里，望着十二生肖，心里比吃了蜜还要甜！
我爱十二生肖，它不仅在我高兴的时候和我一起高兴，忧伤的时候给我安慰，而且还帮助我考试取得成功。真是我的最爱啊！
篇四：足球我的最爱（四年级作文）
一块广阔的、绿茵茵的足球场，一颗黑白相间的足球，追逐着足球尽情地奔跑，这就是我的向往。
我的最爱便是自己带球，穿过对方的层层封锁，奔向球门，最后奋力一踢，让足球躲过守门员的防备，钻进球门，从而带领全队获得胜利。
那是一个深秋时节，我参加了一场足球赛，赛前我荣幸成为队长，我们开始商量队形。一个队员说：“我们以防守为主吧？”另一个队员反驳道：“那我们还怎么赢得这场比赛？我建议三人进攻，三人防守。”一时间大家七嘴八舌。
我经过深思熟虑，最后决定要“全员进攻”！但是又有人提出异议。我便说：“全员进攻如果对方发球，我们六个人抢球，而对方至少有一名守门员在后方，所以会缺少一人抢球，而他们再有一人带球，那最后剩下的就只有四人。我们却共有六人，我们用五人做先锋，其中两人抢球，三人防守，剩下一人做前锋，并寻机接应抢球的两名队员。”大家见我说得头头是道，便都同意了。
开始比赛了。第一局，因为我方没有守门员，让对方进了一球。但我方进攻人数多，最后进了两球，开局获得胜利。
第二局的结果也是我方获胜。
第三局比赛开始了，半场过后，双方变成了平局。这时候，我一路带球来到对方球门前，却发现对方有三人在防守。我奋力一踢，鞋子与球居然同时飞了出去。而对方好像一下子也晕了，其中两人扑向了我的球鞋，而另一人竟然呆在原地，不知道该怎么反应。这时候，足球似乎长了眼睛一样，趁对方不注意，一下子钻进了球门。我们赢得了比赛！
我爱踢足球。
篇五：我最爱听的一句话（四年级作文）
我最爱听的一句话就是：“加油，你一定能行！”。每当听到这句话，我就信心百倍。
一个黄昏，我做完功课，吃完晚饭，忽然一声呐喊从楼底下传来：“石怿辰，到操场上玩，去不去啊？”是徐骏磊的声音，我顿时兴奋起来。征得妈妈同意后，我拿起足球，迫不及待地冲下楼去。
在楼下，我碰巧遇见了铁杆哥们颜昕，他个头很高，身强体壮，球踢地很不错，他见我们去踢球，主动要求和我们比赛。我不禁有些害怕，不由自主地选择了自认最轻松的职位守门员，想以此来避免和他短兵相接。
球赛开始了，徐骏磊先发制人，冲上去很勇敢地和颜昕周旋，可毕竟胳膊拧不过大腿，颜昕还是毫无顾忌地冲了过来，徐骏磊又一个“猛虎扑食”冲到球前，试图截下球，可颜昕见球前路被封，干脆开了个高球，徐骏磊这下爱莫能助，只能眼睁睁地看着球直扑我的“防线”。我像个热锅上的蚂蚁，左右为难，不挡，如果球进了，岂不是白白输球，可是如果挡的话，这时，以前被球砸中的经历一一浮现在我的眼前。这时，只听徐骏磊大喊一声：“老哥，加油！拦住球，你一定能行！”一语惊醒梦中人，我猛地回过神来，顿时信心百倍，不慌不忙摆好架势，就在球快要接近我的那一刻，我突然来了个“后蹬踢”，一把将球扑出门外，戏剧性地解决了这次“进们危机”。我们高兴地又蹦又跳。
如果你问我最喜欢哪句话，我会毫不犹豫地告诉你：“加油，你一定能行！”。
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