导读：【一】：漫步河堤（初一作文） 星期六，全班同学都来到河堤进行徒步活动。就这样慢慢地走过了3千米，也如同走过了初中三年的时光，这样的时光固然是漫长的，可也拥有着友情的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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【一】：漫步河堤（初一作文）
星期六，全班同学都来到河堤进行徒步活动。就这样慢慢地走过了3千米，也如同走过了初中三年的时光，这样的时光固然是漫长的，可也拥有着友情的陪伴。
徒步活动开始了。我和同学们行走在宽阔的河堤路上。刚开始，我们还你追我赶，比赛谁跑得快，但没多久我就累得气喘吁吁。后来我只得一边漫步，一边欣赏起沿途的风景。路边的花坛里上长满了郁郁葱葱的花草树木。杨柳依依，小花丛红红绿绿的，被修剪成波浪形，还有那绿得亮眼的小草地，真是一派迷人的景象。虽说已是秋天，景色仍旧光彩照人，树依旧是那么绿，花儿依旧竟相开放。
走着，走着，我一看，感觉好像已经落到了最后一个，我不自觉地加紧了步伐。一走快又感觉带动了几天前蛙跳时拉到的肌肉，不得以因为疼痛而放慢了步子，悠哉悠哉地继续欣赏路上的风景。阵微风徐来，江水不时漾起一阵波纹，倒映着纯净、安祥的蓝天和那些变幻莫测的云。这时小商突然从后面拍了下我的肩膀，把我吓个半死。她还笑嘻嘻地问我在看什么。我没好气的回了她一句：“看天。”她还是笑着对我说，看着不饿吗？我被她逗得“噗嗤”一声笑了。我看了看前方的大部队对小商说到：“走快点吧，我们都被抛弃了。”说着小商拉起我向前跑去。可又是因为我的脚疼的不得以停了下来。我对小商说：“你先走吧，我脚疼。”我本以为小商会就这样抛下我走了，可是出乎我意料的是小商对我说：“这样呀，那我扶你走吧！”我心中顿时涌起一阵暖流。我和小商一路说着，笑着，走着，欣赏着，不知不觉已过去一个半小时了，走回来后我们才发现后面还有些人原来不是最后一个呀！我和小商会心地笑了。这时天空飘起了几点小雨，这趟徒步之旅也就终止了。
通过了这次徒步活动我不仅明白了运动的重要，还懂得了友爱的互助。这就是初中的三年吧。
【二】：漫步雨中（初一作文）
一直都很喜欢雨中漫步的感觉，但是能漫步的雨也是有条件的，所以我一直期待着。终于有一天，下起了小雨，所以特地在小雨的时候，跑出家门，看雨，漫步雨中。
我走到大马路上，撑起小花伞。雨，是安静的，是美丽的，如一串此起彼伏的美丽音符，纯净，优雅。在雨中漫步，是一种享受。雨唱着如童话般歌，穿着透明的纱衣，在树枝间像公主一样，优雅的从在绿色的树叶秋千上，荡着秋千，似梦，似碟，似云烟，似丝线，似……
雨点噼噼啪啪地打在我的小花伞上，我穿着雨靴边走边瞧。伸出双手，让雨打在我的手上，凉丝丝的，心中有一种说不出来的喜悦；竖起耳朵一听，穿着透明的纱衣雨，还在唱着无忧无虑歌，滴滴答答，真好听。吐出红润的舌尖，雨点的味道在口中不停打转，真像个淘气的小孩子啊！
看完大马路的雨，我一边钻进小区里的树丛，一边把撑着的小花伞收了起来。
不知为什么，大树把天空遮的严严实实，昏暗的让我有种庄重感。我走呀走，看！雨是自由的，风往哪走，它就往哪走。从叶子上滑落，又嬉皮笑脸地跟着“大众”流到下水沟。我不由自主地想起，我们小的时候玩滑滑梯的情景，最后还挺不情愿地被家长拉回家。深吸一口气，那清新的空气，让我心旷神怡，我突然怀疑我来到了仙境。
漫步雨中，最美的，是雨……
【三】：雨中漫步（初一作文）
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地我好像也进入了鸟的春天的雨，细如羊毛，小而少。“淅沥沥，淅沥沥”，如缕如丝，飘落在大地上。织起了一张无边无际绿茸茸的毯子。雨声异常清脆，打在窗户上，把窗户敲得“哒哒”直响。淅沥沥的雨声敲起了春耕的锣，打响了播种的鼓。
夏天的雨，由小到大，“哗啦啦，哗啦啦”，一颗一颗地雨点噼噼啪啪的落在地上，溅起一朵朵小水花。雨声像一首曲子，由“哒哒哒”变成“沙沙沙”，最后变成“哗啦啦”。整个大地都笼罩在一片茫茫雨帘之中。
秋天的雨，“哩哩哩哩”，雨声像清脆的旋律，“滴答滴答”，“哩哩哩哩”，清脆的旋律滴进了河里，滴进土壤里，仿佛巴赫在演奏小步舞曲。
冬天的雨，静悄悄的，因为雨已经变成了雪，雪是没有声音的。
大自然的音响还有许多，都需要我们仔细倾听！世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了”似乎是在叫着“热啊、热啊”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来
沙啦啦，沙啦啦
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响
丁冬丁冬
仿佛是一场山雨的余韵。
我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声是那样的婉转动听~~
几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。
现在已经是下午了，我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了！
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧答案补充自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了！雷声，风声，雨声，敲门声，脚步声，说话声，叫声真是五花八门，五彩缤纷。
我喜欢雨的声音，你知道四季的雨是什么样的声音吗？让我来告诉你们吧！
期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
厦门金鸡亭中学初一：林媛洁
【四】：漫步荷园（初一作文）
夏日的清晨，太阳现出一点儿轮廓，当第一缕曙光洒在满池荷叶上。我已坐在河池边的亭子里。放眼望去，大片大片的绿，是深沉的褐绿色。荷花也是个个花苞。远看像幅山水画。
太阳探出了脑袋，整个荷园被温暖的橙红色的阳光笼罩，显得平静而和谐。荷花苞和荷叶都被镀上一层金边。这，就像是用金丝银线绣的刺绣画。
当太阳完全挂在空中，满池的荷花像听到召唤似的，荷叶褪去了绿褐色，换上了青翠欲滴的外衣。几颗露珠还在圆盘似的荷叶上打着滚儿，在阳光的照耀下愈发显得闪烁，晶莹剔透。瞧，最靠近亭边的那朵荷花正在开放！花瓣一瓣又一瓣地绽开。一会儿，悄然从花苞长成花朵。我惊喜地注视着：粉嫩嫩的花瓣中透着无暇的白，像冰雕玉琢，却又显得柔韧而有弹性。在荷叶的映衬下，更显清秀。淡淡的花香飘过来，若有若无；荷叶中的荷花，时隐时现。别有一番趣味。微风拂过荷叶邀荷花共舞。
我想，如果此时泛舟湖上，那是多么美妙的事：双手持桨，随意摇几下，小舟就顺着水流动。身边的荷花擦肩而过，让开路。到了池心，站在小舟上，环视四周。荷叶和荷花将我包围，香气越发浓烈，仿佛把我的心也俘虏了。站累了，索性就在小舟上小憩一会。荷叶挡去刺眼的阳光。很快便能入梦，梦也会被荷香感染。
正午的阳光挡不住前来赏荷的`人。亭子里池塘边，人头攒动。老人孩子和上班的白领也利用午休时间前来观赏。老人们多会说：“这荷花比去年的开的、得嫩，开得艳，开得旺。”有些调皮的小孩子吵着要摘荷花当伞遮阳，可急坏了孩子的家长。只好教导着：“荷花只有开在池里才美丽。”小孩们似懂非懂地点点头，却也安分起来，被荷花吸引了，三三两两地依偎在栏杆旁，争相讨论着“哪朵荷花最美”。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，满脸的皱纹代表着岁月的沧桑。池中的荷花也摇摆几下，仿佛也被孩子们童真的话语逗乐了。
夕阳西下，沉醉其中的我才回过神来。不舍地再次漫步荷园，也许明天早上，它们会枯萎，但它们曾经辉煌过，存在过。
江苏江阴云亭中学初一七班初一：周霞
【五】：漫步荷园（初一作文）
夏日的清晨，太阳现出一点儿轮廓，当第一缕曙光洒在满池荷叶上。我以坐在河池边的亭子里。放眼望去，大片大片的绿，是深沉的褐绿色。荷花也是个个花苞。远看像幅山水画。
太阳探出了脑袋，整个荷园被温暖的橙红色的阳光笼罩，显得平静而和谐。荷花苞和荷叶都被镀上一层金边。这，就像是用金丝银线绣的刺绣画。
当太阳完全挂在空中，满池的荷花像听到召唤似的，荷叶褪去了绿褐色，换上了青翠欲滴的外衣。几颗露珠还在圆盘是的荷叶上打折滚儿，在阳光的照耀下愈发显得闪烁，晶莹剔透。瞧，最靠近亭边的那多荷花正在开放！花瓣一瓣又一瓣地绽开。一会儿，悄然从花苞长成花朵。饿哦今昔德注视着：粉嫩嫩的花瓣中透着无暇的白，像冰雕玉啄，却有显得柔韧而有弹性。在荷叶的映衬下，更显清秀。淡淡的花香飘过来，若有若无；荷叶中的荷花，时隐时现。别有一番趣味。微风拂过荷叶邀荷花共舞。
我想，如果此时泛舟湖上，那是多么美妙的事：双手持桨，随意摇几下，小舟就顺着水流动。生变的荷花擦肩而过，让开路。到了池心，站在小舟上，环视四周。荷叶和荷花将我包围，香气越发浓烈，仿佛把我的心也俘虏了。站累了，索性就在小舟上小憩一会。荷叶挡去刺眼的阳光。很快便能入梦，梦也会被荷香感染。
正午的阳光挡不住前来赏荷的人。亭子里池塘边，人头攒动。老人孩子和上班的白领也利用午休时间前来观赏。老人们多会说：“这荷花比去年的开的、得嫩，开的艳，开得旺。”有些调皮的小孩子吵着要摘荷花当伞遮阳，可急坏了孩子的家长。只好教导这：“荷花只有在池里才美丽。”小孩们似懂非懂地点点头，却也安分起来，被荷花吸引了，三三两两地依偎在栏杆旁，争相讨论着“哪朵荷花最美”。最终，他们以每朵荷花都美结束争论。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，满脸的皱纹代表着岁月的沧桑。池中的荷花也摇摆几下，仿佛也被孩子们童真的话语逗乐了。
夕阳西下，沉醉其中的我才回过神来。不舍地在次漫步荷园，也许明天早上，它们会枯萎，但它们曾经辉煌过，存在过。
江苏省江阴市云亭中学初一：周霞
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