导读：篇一：玩出来的道理[500字] 学习了课文，我明白了许多伟大的发现是在玩耍中产生的。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。我非常佩服他... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：玩出来的道理[500字]
学习了课文，我明白了许多伟大的发现是在玩耍中产生的。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。我非常佩服他，渴望哪一天也能用显微镜来观察“小人国”里的“居民”。
终于有一天，阿姨送给我一架望远镜和一台显微镜，我兴奋极了。我迫不及待地打开精致的包装盒，小心翼翼地拿出所有的零件，仔仔细细地按照说明书一样一样地安装起来。
不一会儿，我就大功告成了，望远镜像一位威武的战士一样，它的三只脚稳稳地站在桌面上，非常神气。显微镜像一位弯着腰的博士爷爷坐在桌子上，手按玻璃板，正在研究以前从来没有见过的小东西，非常有学问。
它们的本领可大啦!望远镜能看到很遥远很遥远的地方。繁星满天的晚上，我拿着它来到阳台上观看月亮，眯起左眼睁大右眼对准月亮一看，只见月亮原来像弯弯的香蕉又像两头尖尖的小船，现在变得又大又圆，本来远在天边，这一回却近在眼前了，真有趣啊!
一有空，我就拿起望远镜看看这儿，望望那儿，欣赏迷人的天空。显微镜能观察平时用肉眼看不到的东西。我还不会做显微薄片，只是一个劲儿地看，看到了一根根又粗又长的眉毛和一条条毛毛虫，感到既新奇又兴奋，这小小的显微镜，居然有这么大的威力。下一次，我还要观察各种各样的小生物，看看它们长什么样，又是怎么生活的。
我也要像科学家一样善于观察，善于思考，成为一个有学问的人。
篇二：玩出来的道理[500字]
今天下午，当我在玩的时候，我突然发现一只小蟑螂在我的衣柜旁边爬来爬去。好不容易等它停了下来，我就开始想怎么对付它。想来想去，我终于想到了一个好主意，就是：先拿东西把它砸下来，然后再用电蚊拍电死它。当我把“打蟑螂计划”“策划”完毕后，我就开始执行了。
首先，我随手拿起一块橡皮向它砸去。但是我没有砸中，橡皮掉了下来。于是我又拿起橡皮向它砸去。这次，橡皮砸在了它的右边，它稍稍往左边移了几步。接着，我又拿起橡皮向它砸去。可惜我这次用的力度过猛，所以橡皮反弹到衣柜上去了。我气败坏，有拿起一大堆东西朝它砸去，可是都没有砸中。有一次还是只偏了几毫米呢!于是，“打蟑螂计划”“执行”失败。
第二天，我又看见了那只蟑螂，只不过它这次是停在了我的灯旁边。为了保证不砸到我的灯，所以这一天我没有“执行”“打蟑螂计划”。(所以，这一天我一看见那只蟑螂就觉得烦)
第三天，由于我没有看见那只蟑螂，所以计划执行不了。我觉得因该是那只蟑螂决定暂时“休战”了吧。
第四天，我又看见了那只蟑螂。只不过，这次它是在下面而不是在上面。一看到它，我连忙跑过去拿电蚊拍。过了几分钟之后，蟑螂就一命呜呼了。我拿了一瓶牛奶来庆祝我在这场大仗中获胜。
从这场小小的战斗中，我明白了一个道理，就是：邪恶永远也不会战胜正义!(开个玩笑)不过我同时也为蟑螂感到惋惜，因为它不懂得上面没有下面危险这个道理。它肯定是没有经过慎重的考虑就下来的。我又明白了一个道理(这次不是在开玩笑)：在做一件大事情的时候，一定要经过慎重的考虑再去做。不然的话，很可能会带来无法挽回的后果。
篇三：玩出来的道理[500字]
记得二年前，有一天晚饭后，妈妈和外婆出去散步。临走前，妈妈千叮咛万嘱咐地告诫我：“去把写字台上的作业完成，我和你外婆散步去，你可不许玩游戏哦!”我表面上一本正经装着说：“好的，妈妈!”心里却暗暗窃喜，我终于解放了!
我竖起耳朵听电梯铃响，“叮咚”，啊，她们终于走了。我蹑手蹑脚地走进书房，迅速发现书架上的平板电脑。“原来你在这儿呀。”我激动得一蹦三尺高，不过我立马安静下来，因为我不能被正在做家务的外公给发现了。
我趴在书桌上，把平板电脑调成静音模式，并把作业本和黑色水笔放在旁边作掩护。便迫不及待地打开游戏软件，我心里既兴奋又紧张。“踏踏踏”就在我玩得尽兴的时候，一阵脚步声传入我的耳朵，我心想：不对呀，妈妈和外婆不可能这么早回来，莫非是……想到这儿，我赶紧把作业本盖在平板电脑上。
果然，门口响起了外公温柔的声音：“叮叮，在干什么呢?”“哦，做作业呢!”“那你认真点，外公不打扰你了。”说完外公坐在藤椅上去休息了。我长吁一口气，幸好没被外公发现，我打开游戏软件继续玩。
时间一分一秒地飞逝，我还沉浸在游戏里无法自拔。这时我才猛然想起自己的作业还没有完成，就在我刚刚摊开作业本，还没写上几分钟时，妈妈和外婆就推门而入。她们看到我埋头写作业的模样，都忍不住夸赞我。
我看到妈妈对我的学习花了这么多的心血，意识到自己不应该把时间和精力全部花在游戏上。学生的本职就是学习，而不是干一些无聊的和学习无关的事。现在平板电脑已经对我没有那么大的吸引力了，只是偶尔用它来查查学习资料。它从我的游戏朋友变成了学习伙伴，它也将证明我一步一个脚印登上知识王国的高楼!
篇四：玩出来的道理[500字]
今天我们玩了个游戏——心有灵犀，选择两位玩家，一位来猜词，另一位来描述，但不能说到其中的某个词或字，可以用动作表示，但猜测者如果实在猜不出来只许用一次过的机会。
同学们一听老师说玩游戏，立刻班级里炸开了锅，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的胸有成竹，自告奋勇地举起了手。有的迫不及待地已心神不宁，恨不得立刻让游戏开始。
老师笑眯眯地说：“就请黄玉凡和姜天昊吧!”只见他俩大步流星地走上了讲台。“就由黄玉凡来猜吧!”老师举起一张字条，上面写着自行车，姜天昊思考了一下，做出了两手上下摆动脚不停前后跳跃的动作，大家哄堂大笑，同学们议论纷纷，这是干什么呀?打拳?学鸡?
姜天昊自己也哈哈大笑了起来，他见对方猜不出来，于是找来一张椅子，自己坐了上去，这才做出了个标准地骑自行车动作。黄玉凡信心满满地说：“是骑自行车!”教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。
老师再次举起了一张字条，上面写着翩翩起舞，同学们再次捧腹大笑，连描述者都笑得流出了眼泪。可后来，他似乎知道了自己的职责。他慢吞吞地学着蝴蝶的样子跳起了舞，惹得我们再一次笑得前仰后合。猜者心领神会，就如姜天昊心中的蛔虫，立刻说出了翩翩起舞。同学们连声赞叹。
老师又请了姜志远和周静哲。老师写出了又一个令人发笑的词，那就是呆头呆脑，姜志远想了一下说：“爆笑校园中主人公的特点!”周静哲犹豫不决地说：“是呆头傻脑!”同学们异口同声地说：“呆头呆脑!”只见他失落地回到了座位上。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。我深深的体会到：我们要多读书、多思考、多积累，不断丰富自我，这样才能有好成绩。
篇五：玩出来的道理[500字]
一说起玩赛车，相信每一个小男孩都会眼前一亮，可是组装赛车你们会吗?小时候都是爸爸帮我一起组装赛车，今天我可要决定自己组装。
拆开包装我迫不及待地摊开说明书，我按照步骤开始组装，我先把车轮安在底盘上，再把齿轮装在传动轴上，合上机盖，粘上彩标……费了九牛二虎之力，终于组装成功了。我欣喜若狂，并自豪地给它取名为“雷电”。
接着我开始试车，用右手请拨开关，口中念道：“‘雷电’闪!”咦?车轮居然纹丝不动，一点动静都没有。“别装了，等爸爸回来帮你弄吧!”妈妈好言相劝。“不!”我咬了咬牙，“妈妈，你别小看我，爸爸不在我也行!”
哎!还是返工吧!经过我反复地观察后，终于发现是导电片和电池接触不良。我用螺丝刀把导电片调整了一下，便信心满满地再次试车。“哗——”马达轰鸣，车轮飞转，我高兴地在地上打滚，赶紧把赛车放在地。，然而，“惨剧”发生了——“雷电”似乎被挂上了倒车档，竟然倒行起来。我哭笑不得，一屁股坐在地上，像霜打的茄子——蔫了!
就在我垂头丧气的时候，“大救星”爸爸回来了。他可是一个组装赛车的高手，听我说完状况，他笑着说：“今天我还真不能帮你，因为你离成功就差一步之遥了。我只提醒一点——速度和方向都是靠齿轮的传动实现的。”
“好!”我再一次打开了赛车的外壳，对传动齿轮逐一拆卸，一一检查。突然，我发现有一个小齿轮很可疑，因为太小的原因，装的时候十分费劲，好歹硬挤进去的，原来是它卡住了……在我再三努力下赛车终于拼好了，再次试车，“雷电”呜——地咆哮着冲向前方。“耶”我开心地又蹦又跳，爸爸妈妈也满意地笑了。
通过这件事，让我深刻地体会到只要有耐心肯开动脑筋，才能做好一件事情!
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